隨著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)發展的(de)日新月(yue)異(yi)，傳統(tong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)管(guan)理(li)(li)(li)模式(shi)越(yue)來越(yue)不適應實際工(gong)作(zuo)需求(qiu)，中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)(shu)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)管(guan)理(li)(li)(li)迫(po)切需要在服(fu)務型、專(zhuan)業化(hua)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)模式(shi)下建(jian)(jian)立規范、標(biao)準、科(ke)學(xue)(xue)的(de)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)平(ping)臺，以適應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)信(xin)(xin)息(xi)技術(shu)(shu)發展需要，規范學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)(shu)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)統(tong)計工(gong)作(zuo)，進(jin)一(yi)步推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)建(jian)(jian)設(she)，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)(shu)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)管(guan)理(li)(li)(li)隊伍建(jian)(jian)設(she)，提高裝(zhuang)(zhuang)備(bei)系統(tong)工(gong)作(zuo)效率和管(guan)理(li)(li)(li)水平(ping)。

通(tong)過(guo)走訪、調研大量一線學(xue)校(xiao)和省、市(shi)、縣裝(zhuang)備(bei)(bei)主管部(bu)門,匯集各地裝(zhuang)備(bei)(bei)管理工(gong)作的(de)要求(qiu)(qiu)及經驗，環球軟件結合教(jiao)育技術(shu)(shu)裝(zhuang)備(bei)(bei)管理實(shi)際工(gong)作需求(qiu)(qiu)，借力領先(xian)的(de)信息(xi)技術(shu)(shu)，定制研發了(le)一款專業化、高水(shui)準的(de)教(jiao)育技術(shu)(shu)裝(zhuang)備(bei)(bei)管理軟件，以適應各地區中小(xiao)學(xue)教(jiao)育裝(zhuang)備(bei)(bei)管理工(gong)作發展需求(qiu)(qiu)。

環球軟(ruan)(ruan)件(jian)教育技(ji)術裝(zhuang)備管(guan)理軟(ruan)(ruan)件(jian)采用(yong)省、市、區縣、鄉鎮、學(xue)校五級一體化管(guan)理方(fang)式，及時確(que)保(bao)數據的即時性、準確(que)性；獨有的消息管(guan)理功(gong)能(neng)，便于學(xue)校與學(xue)校之(zhi)間(jian)、學(xue)校與上級部門之(zhi)間(jian)互發(fa)信(xin)息，工作交流更(geng)(geng)加(jia)方(fang)便；同時，采用(yong)先進的安全及加(jia)密技(ji)術，讓(rang)(rang)數據、網絡、應用(yong)各方(fang)面(mian)安全性更(geng)(geng)高，全面(mian)保(bao)證數據安全，讓(rang)(rang)裝(zhuang)備管(guan)理工作更(geng)(geng)科學(xue)。

教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)裝(zhuang)(zhuang)備管理(li)系(xi)統(tong)(tong)的應(ying)(ying)用(yong)實現(xian)了(le)對整個省(sheng)(sheng)級(ji)的各學校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)裝(zhuang)(zhuang)備綜合評估情況(kuang)準(zhun)確統(tong)(tong)計(ji)(ji)、科(ke)學分析(xi)，自動(dong)形成(cheng)各類(lei)所需報表；準(zhun)確詳(xiang)細的統(tong)(tong)計(ji)(ji)學校基本信息(xi)，專(zhuan)用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)室及輔(fu)助用(yong)房、圖(tu)書館信息(xi)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)運動(dong)及教(jiao)(jiao)(jiao)學園地(di)等信息(xi)；輕松便(bian)捷統(tong)(tong)計(ji)(ji)各學校領導(dao)機構(gou)、教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)信息(xi)、班級(ji)信息(xi)、裝(zhuang)(zhuang)備管理(li)人(ren)員(yuan)等信息(xi)。該教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)裝(zhuang)(zhuang)備管理(li)系(xi)統(tong)(tong)在山東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)等單位(wei)成(cheng)功應(ying)(ying)用(yong)后(hou)，效果明(ming)顯；促進了(le)省(sheng)(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)裝(zhuang)(zhuang)備管理(li)工(gong)作的信息(xi)化(hua)、規(gui)范化(hua)、科(ke)學化(hua)，提(ti)升了(le)全省(sheng)(sheng)各級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)管部門管理(li)工(gong)作水平，加強了(le)對各學校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)裝(zhuang)(zhuang)備工(gong)作的監管、督導(dao)與評估，促進了(le)全省(sheng)(sheng)學校標準(zhun)化(hua)工(gong)作的順利開(kai)展。